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O2O/매칭2026년

양쪽이 이용권을 쓰는 레슨 중개 — 예술 강사 매칭 플랫폼 운영 이관기

학부모·학생은 조건을 적어 상담을 신청하고, 선생님은 상담요청서에 지원하는 예술 레슨 중개 플랫폼. 운영 중인 서비스를 이어받아 결제 웹훅 중복 지급과 본인확인 규격 전환 같은 결제·가입 경로를 지켜 낸 기록.

이창민
레슨 중개예술강사 매칭이용권결제 웹훅본인확인레거시 유지보수

실제 서비스가 아닌, 핵심 기능 흐름만 담아 재구성한 익명화 목업입니다. 모든 데이터는 가상입니다.

✓ 연령·과목·지역·장소 조건 기반 단계별 가입✓ 시연 영상이 담긴 선생님 프로필✓ 이용권을 쓰는 상담 신청과 요청서 지원✓ 대기·수락·거절·무응답 상담 현황과 채팅✓ 학원·구인구직·중고 거래·연습 공간 메뉴

화면 스켈레톤

저장소 소스 구조 기반 핵심 9개 화면 재구성

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이 서비스가 해결하는 문제

음악·미술·무용 같은 예술 개인 레슨은 아직도 지인 소개와 동네 전단지에 크게 기댄다. 학부모는 아이 나이와 사는 동네, 원하는 요일에 맞는 선생님을 찾기 어렵고, 선생님은 사업자 없이 개인 레슨을 하다 보니 자신을 알릴 통로도, 카드로 레슨비를 받을 수단도 마땅치 않다. 학원과 교습소, 강사 구인, 연습 공간 역시 각각 다른 곳에 흩어져 있다.

이 프로젝트는 예술 레슨 선생님과 학생·학부모를 이어 주는 중개 플랫폼이다. 학부모·성인 학생·선생님이 서로 다른 가입 절차를 밟고, 학생 쪽은 레슨 대상 연령, 희망 과목, 지역, 선호 장소, 희망 선생님 성별, 가능한 시간을 입력해 상담요청서를 만든다. 선생님은 학력, 레슨 형태, 레슨비, 시연 영상이 담긴 프로필을 올리고 등록 상품을 결제한다. 양쪽 모두 이용권(매칭권)을 써서 상담을 신청하거나 요청서에 지원하고, 상대가 수락하면 채팅 상담이 열린다.

우리가 이 플랫폼을 맡은 2026년에는 이미 운영 중인 서비스였다. 새 기능을 많이 얹기보다 운영 중에 드러난 결함을 고치고, 외부 연동 규격 변경에 맞춰 멈추지 않게 지키는 일이 중심이었다. 결제 웹훅 처리 보강, 휴대전화 본인확인 신규 규격 전환, 이용권 중복 지급 방지, 프로필 이미지 잘림 수정, 배포 절차 정리가 저장소에 남은 주요 작업이다.

핵심 가치 제안

  • 조건부터 적는 매칭 — 대상 연령(유아~성인), 과목 분야, 1:1·소그룹·입시·원데이·화상 같은 레슨 형태, 레슨 장소(학생 집·선생님 집·스튜디오)를 가입 단계에서 받아 둔다. 검색 이전에 조건이 정리되어 있어 탐색과 지원이 모두 짧아진다.
  • 양쪽이 비용을 내는 신청 구조 — 학생은 상담 신청에, 선생님은 요청서 지원에 이용권을 쓴다. 신청마다 비용이 들어가니 여기저기 뿌리는 신청이 줄고, 상대는 대기·수락·거절·무응답 상태로 응답을 남긴다.
  • 개인 레슨 선생님의 운영 도구 — 프로필 홍보와 함께 개인 레슨용 전자신청서, 사업자 없이 쓰는 카드결제 간편가입을 등록 상품에 묶어, 중개를 넘어 선생님의 레슨 운영까지 돕는다.
  • 레슨 주변 정보까지 한곳에 — 학원·교습소 정보, 강사 구인구직, 악기·교구 중고 거래, 연습 공간 대여를 한 사이트 안에서 다룬다.

사용자 시나리오

초등학생 자녀의 피아노 선생님을 찾던 학부모가 모바일 웹으로 가입하며 아이 나이, 동네, 방문 레슨 희망, 평일 저녁 시간을 차례로 고른다. 추천된 선생님 목록에서 시연 영상이 있는 프로필을 열어 레슨비와 가능 지역을 확인하고, 이용권 1회를 써서 상담을 신청한다. 같은 시각 다른 선생님은 이 학부모의 상담요청서를 보고 남은 지원 횟수를 확인한 뒤 지원한다. 다음 날 수락 알림이 오고 채팅으로 첫 레슨 날짜를 잡는다. 한 달 뒤 학부모는 레슨 리뷰를 남기고, 그 리뷰는 다음 학부모가 선생님을 고르는 근거가 된다.

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